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組織架構

 

 

為吸引國外優秀人才來校,以提高本國學生培養國際素養機會;另更積極推動本國學生參加海外研修與活動,使本國學生具備國際觀,本校以積極並務實的方式,致力推動國際交流。

一、 提升本校學生國際移動能力

(一) 推動並鼓勵學生出國交換研修:

本校104學年度共有141位大學部學生出國交換研修,高於年度自訂目標136人。而本校出國學生104學年度共有364人,亦高於年度自訂目標301人。

(二) 提供學生出國/研修視野與準備:

每年10月辦理「海外交換暨短期研修系列說明會」;配合美國在臺協會於校內辦理學期中每月一次免費的「留美講座」。

(三) 推動「鼓勵教師開設短期出國研修課程」計畫:

本校自98學年度開辦「鼓勵教師開設短期出國研究課程」,每年度審查並核撥經費,補助授課教師帶領學生至國外知名大學上課、參訪,每堂課程赴海外期間約7-15天。至104學年度已補助24門課程、超過500學生赴國外學習。

(四) 鼓勵學生參加國際志工:

中山大學學生大使團於2010年寒假開始出國進行志工活動,2010年菲律賓馬尼拉詞計分會及World Vision 合作,並且拜會Far Eastern University 校長及該校認養的社區Biga Elementary School 進行活動,並與青年學生論壇交換意見;於2011, 2013-2016年持續前往泰北清萊省明朗村進行志工服務。自2015年起開放全校學生申請加入學生大使,持續將物資送至偏遠的村落,以及進行社會人文、自然科學、團康活動與台灣文化介紹之教學服務,培養學生關懷人文、拓展國際視野。

二、 深化友善且國際化之校園

(一) 積極招收國際學生,以建立校園內國際化氛圍:

定期參與APAIE、NAFSA、EAIE三大國際教育年會,並赴多國參展招生。境外學位生人數自99學年度的300人至105學年度第一學期519人,成長率73%。

(二) 開設全英語課程及增設全英語學位學程:

104學年度開設全英語課程共計341門課,其中學士班99門、碩士班242門;105學年度第一學期開設全英語課程共計181門課,其中學士班63門、碩士班118門,除原來「國際經營管理碩士學程」、「電機電力工程國際碩士學位學程」、「亞太國際事務全英語碩士學位學程」及「人力資源管理全英語碩士學位學程」,於105學年度增設「電信工程國際碩士學位學程」及「加速器光源與中子束應用國際博士學位學程」,本校已設有6個全英語學位學程,以強化英語授課課程能量,招收更多外籍學生至本校就讀。

(三) 境外交換學生的招收成效佳:

近年來國際交換生持續增加,境外交換生人數則自99學年度的238人成長至105學年度第一學期519人,成長118%。而其中國際交換生佔全校學生人數比例約6%,領先其它多所受補助之學校,顯示本校與各國際姊妹校交流、交換學生的招收及來校照顧等方面獲得相當的肯定。

(四) 提供境外生接待家庭服務:

本校僑外組自85學年度開始,每年九月皆會為有需要的境外新生媒合接待家庭,使其更快速融入本地生活。接待家庭成員皆為本校教職員工,提供新生生活上的諮詢及協助。104學年度共有45組接待家庭,共接待111位境外學位生。

(五) 辦理文化與教學分享活動,促進本地與國際學生的交流:

對於國際學生除提供平日的生活照顧外,亦舉辦相關的文化活動(例如文化之旅、語言桌、聖誕餐會、聖誕節送愛到偏鄉、美式桌遊展、臺歐歌唱大賽、國際文化嘉年華等),希望促進國際學生與本地學生的交流。此外,亦鼓勵國際學生參與國際龍舟賽、到社區中小學進行英語教學及文化分享活動,讓國際學生更融入本地生活,也為社區服務創造了另一個典範。

三、中山美國中心

  中山美國中心(Sun Yat-Sen America Center)由美國在台協會(AIT)與國立中山大學共同合作成立,並於2009年3月重新運作。做為一國際學術交流單位,中山美國中心旨在於增強南台灣地區學術、商業及社會機構的功能,以促進人們對於美國的瞭解並增進彼此間的互動,成為南台灣和美國的交流管道。基於資源共享的精神對台灣高等教育機構和社會大眾提供服務。服務項目包括協辦美國在台協會相關活動、提供美國留學資訊和線上留學諮詢、辦理美國研究學者赴美獎助金、接待美國外賓訪問團和研究美國文化等議題。

四、中山歐盟中心

  中山歐盟中心成立於2009年7,是歐盟執委會在臺設立之臺灣歐盟中心七校聯盟之一員,也是南台灣唯一歐盟中心。中山歐盟中心隸屬於國立中山大學國際事務處,有專人負責之單位,秉持「山海胸襟 熱情洋溢」的特質,在南部扮演整合與影響之角色,舉辦各種歐盟相關之教育學術商業文藝服務五大類活動,且資源皆與南部各大專校院及高中小學共享,成為南臺灣歐盟資訊之平台。